Menos indisciplina, mais aprendizagem: caminhos para transformar o tempo perdido em tempo de construção
Especialista apresenta cinco eixos fundamentais para transformar a relação entre professor, aluno e escola Segundo a Pesquisa TALIS 2024, da OCDE, professores brasileiros gastam cerca de 21% do tempo de aula apenas para manter a disciplina — quase um quarto do período que deveria ser dedicado à aprendizagem. Enquanto a média internacional é de 15%, […]
